| 年级 | 科目 | 问题描述 | 提问时间 |
| 六年级 | 语文 | 考试订正 | 2016-10-20 17:30:55 |
五、阅读短文，完成练习 愉快的瞬间 4、细读文中画线的句子，想一想如果你是这个少年、拍卖师或者在场的其他人，你会想些什么？写出他的心理活动，选三个！ 人物：___________________________________ 心理活动：——————————————————————————— ~~~~~~~~~写三个：少年、拍卖师、在场的其他人 | |||
| 学点点顾老师 2016-10-20 18:42:33 | |||
| 如果我是少年 心想：他为什么这样看着我?我出的价确实太低了,但是这是我全部的积蓄了,我现在真的很希望能够竞拍成功,请您一定要把它卖给我啊!一定一定 | |||
| 学点点顾老师 2016-10-20 18:43:41 | |||
如果我是在场的其他人 我要把车让给这个少年，他的不屈不饶多么让人敬佩，对，我要让给他 | |||
| 学点点顾老师 2016-10-20 18:45:06 | |||
拍卖师 这个小男孩的勇气品质多么值得敬佩，真希望他最后能够拍下 | |||
| 徐恺翔 2016-10-20 20:17:11 | |||
猪 | |||
